ในการศึกษานี้ พันธุกรรมคิดเป็นร้อยละ 69 ของอุปนิสัยทั่วไปของบุคคล

ในการศึกษานี้ พันธุกรรมคิดเป็นร้อยละ 69 ของอุปนิสัยทั่วไปของบุคคล โดยร้อยละ 31 ของความแปรปรวนมาจากอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม นอกจากนี้ การวัดลักษณะนิสัยแต่ละอย่างมีความสัมพันธ์อย่างมากกับความใจกว้างและความมีมโนธรรม ซึ่งถ่ายทอดได้ 48 และ 57 เปอร์เซ็นต์ตามลำดับมาตรการอุปนิสัยที่ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา เช่น แนวคิดเกี่ยวกับตนเองทางปัญญา เชื่อมโยงอย่างมากกับการเปิดกว้าง ซึ่งแสดงให้เห็นความสัมพันธ์อย่างมากกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สิ่งที่แสดงถึงจรรยาบรรณในการทำงาน เช่น ความอดทน เกี่ยวข้องกับมโนธรรมมากกว่า ซึ่งมีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับปานกลาง"สิ่งนี้อาจบ่งชี้ว่าลักษณะ นิสัย ที่เกี่ยวข้องกับความสนใจและความปรารถนาที่จะเรียนรู้อาจเป็นตัวขับเคลื่อนความสำเร็จทางวิชาการที่แข็งแกร่งกว่าลักษณะนิสัยที่เกี่ยวข้องกับความขยันหมั่นเพียรและการทำงานหนัก" ทัคเกอร์-ดร็อบกล่าว โดยสังเกตว่าวิธีหนึ่งที่ยีนมีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคือ โดยมีอิทธิพลต่อลักษณะนิสัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้